EDUCACIÓN Informe anual del sindicato Anpe
Aumentan los insultos y las faltas de respeto de los alumnos a los docentes El Defensor del Profesor detecta más conductas agresivas en los estudiantes
Lo achaca a la permisividad, al incumplimiento de las sanciones y a los recortes
Aumentan las denuncias en Primaria, por el mal comportamiento de los padres
El 80% de las conductas violentas en las aulas están protagonizadas por varones
Actualizado: 27/11/2013 17:36 horas
Un profesor estaba dando clase, haciendo anotaciones en la pizarra. De repente, irrumpieron en el aula una alumna, su madre y un amigo de la cría. Sin mediar palabra, avanzaron hacia el profesor. El chico se puso a zarandearle, mientras la madre le daba puñetazos en el brazo. Era la forma de responder de esta familia a la expulsión de la alumna, que días antes había sido violenta con sus compañeros. Lo que más le dolió a este profesor, que sufrió ansiedad y depresiones desde entonces, es que la agresión se produjera delante del resto de los alumnos, haciendo correr una sensación de que 'todo vale' altamente preocupante.
Este caso fue denunciado el año pasado ante el Defensor del Profesor, pero episodios como éste se suceden, año tras año. Y cada vez con más intensidad. El informe que se ha presentado esta mañana en Madrid el sindicato Anpe -el colectivo que da cobijo a la figura del Defensor del Profesor- denuncia que, de 2011/2012 a 2012/2013, han aumentado las faltas de respeto de los alumnos (representaban el 21% de todas las quejas y ahora son el 27%), los insultos (del 12% al 13%), las conductas agresivas hacia los docentes (del 11% al 12%), las agresiones de los críos (del 5% al 6%) y el acoso y las amenazas de los padres (del 26% al 27%).
El panorama es especialmente grave, resaltan en Anpe, si se tiene en cuenta que, en los últimos años, la disciplina había mejorado y las quejas por este tipo de conductas estaban empezando a controlarse. ¿Qué ha pasado entonces?
Según Inmaculada Suárez, coordinadora estatal del Defensor del Profesor, explica que, en primer lugar, incide en este aumento de las faltas de respeto "el incumplimiento de la normativa en los centros por parte de la dirección". "Esto le da alas al alumnado para pensar que, al final, el profesorado es el único que sale perjudicado cuando hay un conflicto en el aula".
En segundo lugar, está la "defensa incondicional que los padres hacen de los hijos", que es contraproducente a la hora de respaldar a la autoridad. "Estamos llegando a un punto en el que el alumno percibe que cualquier hecho de ponerle límites es una afrenta personal. Y, cuando un chico llega a casa y dice algo malo del profesor y los padres le ríen la gracia o no le regañan, crecen con la sensación de que no están haciendo nada mal", explica Suárez.
Falsas acusaciones
Un ejemplo práctico: el de la docente que el curso pasado pidió ayuda al Defensor del Profesor porque un alumno se había puesto a molestar en clase. Ella le pidió que se sentara en la mesa del final y el chico se cansó y dijo que se iba. Ella le dijo que no. Él se marchó del aula, atropellándola. Cuál fue su sorpresa cuando, al día siguiente, la madre del estudiante se presentó en el centro amenazando con denunciarla por "haber agredido a su hijo física y psicológicamente". Las falsas acusaciones de padres y alumnos han aumentado este curso también: si el pasado protagonizaban el 17% de las denuncias, ahora son el 20%
El tercero de los motivos que, según Anpe, han disparado las faltas de respeto y las coacciones de los alumnos es "el poco respaldo que el profesor recibe desde la administración educativa y desde la inspección".
Y la cuarta razón son los recortes. Habla Nicolás Fernández, presidente de Anpe: "Se ha producido un estancamiento de la mejora de la convivencia en las aulas que tiene que ver con los recortes en la educación, por la imposibilidad de aplicar programas de refuerzo y el empeoramiento de las condiciones en los centros".
Dice Fernández que cada vez son más los profesores que quieren abandonar el sistema educativo y que cada vez es mayor la desmotivación entre la función docente.
Y una mala noticia más: por primera vez desde que se lleva haciendo este informe, los problemas en Primaria están aumentando e igualándose con los que se dan en Secundaria. Estos problemas en Primaria están, según Anpe, protagonizados por los padres.
Violencia escolar y violencia de género
Por otro lado, en el sindicato han hecho notar que "la violencia escolar y la violencia de género son variantes de un mismo fenómeno" y han pedido una asignatura específica en la reforma educativa que aborde la igualdad de género.
La ley contempla la educación en la igualdad de forma transversal en todo el programa educativo, pero, para Anpe, esto no es suficiente. "Necesitamos contenidos explícitos para la igualdad", ha defendido Francisco Melcón, presidente de Anpe Madrid, que ha explicado que el 80% de las conductas violentas en los colegios están protagonizadas por varones.
http://www.elmundo.es/espana/2013/11/27/5295e5a5684341a23a8b456b.html
